Don't Stand So Close To Me

La tensión prohibida en 'Don't Stand So Close To Me'

La canción 'Don't Stand So Close To Me' de Sting, líder de la banda The Police, aborda un tema delicado y controvertido: la atracción prohibida entre una estudiante y su profesor. La letra describe la fantasía de una joven escolar y su deseo por su joven profesor, una situación que está cargada de deseo y peligro. La frase recurrente 'Don't stand so close to me' (No te acerques tanto a mí) refleja la tensión entre la proximidad física y la distancia emocional y ética que el profesor intenta mantener.

La canción también explora las dinámicas sociales y las consecuencias de tales relaciones prohibidas. Los amigos de la chica sienten celos, mientras que en el ambiente escolar se generan rumores y acusaciones. La presión social y la culpa son palpables en la narrativa, y el profesor se encuentra en un dilema moral, luchando entre la tentación y la responsabilidad profesional. La referencia a 'ese libro de Nabokov' es una clara alusión a 'Lolita', una novela que trata sobre la obsesión de un hombre mayor por una niña, lo que refuerza aún más el tema de la inapropiada atracción y las complejidades psicológicas involucradas.

Musicalmente, la canción combina un ritmo pegajoso con una atmósfera de ansiedad y urgencia, lo que refleja la tensión y el conflicto interno del protagonista. Sting, conocido por su habilidad para tejer narrativas complejas en sus letras, utiliza esta canción para comentar sobre los límites éticos y las dinámicas de poder en las relaciones, un tema que sigue siendo relevante en la sociedad contemporánea.